elearnio Admin Training

elearnio Admin Training

Auf dieser Seite findet ihr kurze Videoaufzeichnungen zu unseren Kernfunktionen, die euch beim Start mit elearnio unterstützen. 😊

Dashboard

Das elearnio Dashboard ist übersichtlich aufgebaut und zeigt euren Nutzer:innen aktuelle "News" sowie alle neuen und laufenden Trainings auf einen Blick, priorisiert nach anstehenden Deadlines. Das Gamification-Modul schafft zusätzliche Motivation und setzt sich aus der persönlichen Statistik und der Rangliste zusammen (beides optional). Im Video gehen wir näher auf den Aufbau unseres Dashboards ein:



Unternehmenseinstellungen

In diesem Video erklären wir wesentliche Einstellungen, die euren Administrator:innen über das "Zahnrad" oben rechts in der Academy vorbehalten sind. Hier verwaltet ihr u.a. eure Zertifikate, E-Mail Vorlagen und Integrationen:



Nutzerverwaltung - Nutzer

Wie die Nutzerliste aufgebaut ist, wie ihr Nutzerprofile in elearnio erstellt und aktualisieren könnt und welche Nutzerstatus und globale Rollen es gibt, zeigen wir euch in diesem Video: 



Nutzerverwaltung - Gruppen

In diesem Video erklären wir euch, wie ihr eure Nutzer:innen in Gruppen bündeln und darüber effizient Trainingszuweisungen vornehmen bzw. Sichtbarkeiten im Trainingskatalog steuern könnt:



Trainingsverwaltung - Kurse

Die Kurserstellung über unser integriertes Autorentool funktioniert in 4 einfachen Schritten, durch die wir euch euch im folgenden Video Schritt für Schritt begleiten:



Trainingsverwaltung - Live-Trainings

Live-Trainings bezeichnen in elearnio die Seminarverwaltung, also Schulungen, Workshops etc., die ein Trainer klassisch vor Ort in einem Schulungsraum oder auch remote per Videokonferenz veranstaltet. Erfahrt im folgenden Video, wie einfach ihr ein Live-Training erstellt und was es dabei zu beachten gilt: 



Trainingsverwaltung - Lernpfade

Mithilfe von Lernpfaden gruppiert ihr eure Kurse und/oder Live-Trainings und könnt diese so in eine strukturierte Abfolge für eure Nutzer:innen bringen. Ihr entscheidet dabei, ob die Nutzer:innen den Lernpfad "individuell" oder "der Reihe nach" durchlaufen, also im Lernpfad springen dürfen oder nicht:



Berichte


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